L’assessore all’istruzione, Alberto Cirio, ha illustrato le principali novità del Piano: “Cambiano i limiti della dichiarazione Isee necessari per accedere ai contributi per gli assegni di studio, è stata introdotta una nuova fascia fino a 10 mila euro di reddito Isee ed è stata istituita una fascia massima fino a 40 mila euro. All’interno della Conferenza per il diritto allo studio è stato avviato il monitoraggio per verificare le ricadute reali del piano. A causa dell’incertezza di bilancio non sono indicate le risorse, ma c’è accordo per intervenire entro fine gennaio non appena avremo la certezza dei fondi disponibili”.

In favore del piano è intervenuto Giampiero Leo (Pdl) che ha messo in risalto l’introduzione delle nuove fasce Isee “un provvedimento che favorisce le famiglie con i redditi più bassi che devono essere privilegiate. Inoltre viene superato il sistema di riferimento alla spesa storica e sono introdotti nuovi criteri che garantiscono una maggiore equità nell’erogazione dei contributi”.

Sulla mancata indicazione delle cifre stanziate per attuare il Piano triennale dell’istruzione sono intervenuti Aldo Reschigna e Gianna Pentenero (Pd). Quest’ultima ha dichiarato: “Questo provvedimento è soltanto una presa in giro perché indica tante cose da fare ma non i soldi per farle. La legge 28 del 2007 prevede che vengano indicate chiaramente le risorse economiche per far fronte”.

In generale il Piano triennale per l’istruzione definisce:

·        le priorità e le linee di sviluppo delle azioni in materia di diritto allo studio, le risorse economiche per farvi fronte ed i relativi criteri di ripartizione fra gli enti locali;
·        le modalità per l’attribuzione degli assegni di studio di cui all’articolo 12 della legge, le fasce di reddito per accedervi, i relativi criteri e le risorse economiche destinate, differenziate per le tipologie di intervento definite dall’articolo 12, comma 2 della legge;
·        i criteri e le risorse economiche per l’attribuzione delle borse di studio di cui all’articolo 11 della legge e le relative fasce di reddito per averne accesso;
·        i criteri e le risorse economiche per l’attribuzione dei benefici di cui all’articolo. 10 e le relative fasce di reddito per averne accesso;
·        le modalità per la presentazione dei progetti per l’attuazione degli interventi per migliorare i livelli di qualità dell’offerta formativa ed educativa;
·        gli interventi di edilizia scolastica;
·        i criteri e le modalità per la realizzazione di ogni altro intervento previsto dalla legge.