Il fatto che gli italiani, forti della lunga tradizione letteraria che ne ha determinato la fortuna, siano molto più attaccati alla propria lingua madre ha ora una solida base scientifica. Nella terza edizione della classifica EPI (English Proficiency Index) sulla conoscenza dell’inglese da parte di 60 Paesi del mondo, l’Italia si posiziona infatti al 32esimo posto dopo Uruguay, Sri Lanka e Russia.

Fanalino di coda fra gli Stati europei (dopo l’Italia c’è solo la Francia), il nostro Paese stenta ancora ad aprirsi completamente all’uso della lingua inglese, malgrado l’interesse che dimostra verso settori come la musica e la politica straniera. La classifica di EF (Education First), fondata su test effettuati su 750.000 adulti provenienti da 60 paesi nell’arco di tempo di sei anni (2007-2012), rivela anche come ci sia una forte correlazione tra la conoscenza della lingua da parte della forza lavoro di una nazione e le prospettive economiche del Paese stesso.

Una scoperta, questa, che potrebbe illuminare i futuri scenari socio-economici dell’Italia nel momento in cui, per un’ottimale comunicazione col resto del mondo, venisse incentivato l’insegnamento della lingua inglese. «L'impatto economico di tale programma coordinato è evidente», sostiene infatti il Dott. Christopher McCormick, responsabile degli affari accademici di EF e della rete di ricerca universitaria.

L’inglese è poi la lingua del marketing, delle scienze, della finanza, della medicina e della tecnologia; è una lingua che, in virtù dell’ampio uso sul web, negli scambi di lavoro e nelle relazioni personali internazionali, apre un ventaglio infinito di opportunità nel mondo del lavoro, non solo all’estero ma anche in Italia stessa.

Tra i risultati chiave della classifica EF EPI si nota anche che:

• Paesi asiatici come Malesia, Singapore, Corea del Sud, Indonesia, Vietnam, Hong Kong SAR e India hanno modificato in meglio negli ultimi di sei anni la loro conoscenza della lingua inglese; 

• Paesi del BRIC (Brasile, Russia, India, Cina) appaiono anch’essi in crescita negli investimenti per il miglioramento delle competenze linguistiche;

• La maggior parte dei Paesi europei è già competente in inglese o sta procedendo col vento in poppa verso quell'obiettivo: è il caso, ad esempio della Polonia e dell’Ungheria. Il podio lo detengono Svezia, Norvegia e Olanda, mentre perdono posizioni l’Italia e la Francia;

• Le aree più deboli nella competenza dell’inglese sono il Medio Oriente e alcuni Paesi dell’Africa: nazioni che, senza una buona conoscenza della lingua, rischiano di non poter sfruttare la ricchezza che gli proviene dal petrolio. Fanno eccezione gli Emirati Arabi Uniti e la Turchia che, di pari passo con l’economia, hanno visto migliorare anche questo settore;

• Oltre metà dell'America Latina si trova nella fascia EF EPI di competenza minima.

Per una maggiore chiarezza e completezza dell’informazione, ecco di seguito la classifica EF EPI:

1. Svezia

2. Norvegia

3. Olanda

4. Estonia

5. Danimarca

6. Austria

7. Finlandia

8. Polonia

9. Ungheria

10. Slovenia

11. Malesia

12. Singapore

13. Belgio

14. Germania

15. Lettonia

16. Svizzera

17. Portogallo

18. Slovacchia

19. Argentina

20. Repubblica Ceca

21. India

22. Hong Kong SAR

23. Spagna

24. Corea del Sud

25. Indonesia

26. Giappone

27. Ucraina

28. Vietnam

29. Uruguay

30. Sri Lanka

31. Russia

32. Italia

33. Taiwan

34. Cina

35. Francia

36. Emirati Arabi Uniti

37. Costa Rica

38. Brasile

39. Perù

40. Messico

41. Turchia

42. Iran

43. Egitto

44. Cile

45. Marocco

46. Colombia

47. Kuwait

48. Ecuador

49. Venezuela

50. Giordania

51. Qatar

52. Guatemala

53. Salvador

54. Libia

55. Tailandia

56. Panamá

57. Kazakistan

58. Algeria

59. Arabia Saudita

60. Iraq

Fonte: EF Education First